Попробую SlideBoom как альтернативу заблокированному сервису SlideShare. Пара слайдов после публикации съехало, к тому же просмотр требует Adobe Flash Player, а значит ученики не смогут смотреть на мобильных телефонах. Если не работает флеш-плеер, вот ссылка на google disk
Упражнение создано с помощью learning apps
Ура! Я сделяль! Закончила курс Национального фонда подготовки кадров «Развитие академической профессии» результатом 96%. Задания были настолько сложными, что у меня были сомнения в том, что я наберу необходимые 75% для получения сертификата. Результаты 1 контрольной из 5 не учли вообще, потому как её завалила на 0% куча народу и на форуме поднялся бунт. (Но у меня за неё было 50% так что я все равно сдала бы.) Сертификат о повышении квалификации по почте с водяными знаками и печатью стоил 7 000 рублей, в школе бюджет на курсы не учитывает внезапные «а я вот некий лютый онлайн-курс прошла надо бы оплатить» поэтому только онлайн-сертификат:
Этот курс перевернул мои устаревшие за 10 лет после окончания университета представления о научной коммуникации чуть более чем полностью! Далее мои мысли по поводу МООК в целом.
Второй раз участвую в мероприятии РГПУ им. Герцена. Весной была на всероссийской конференции «Герценовские чтения» с докладом. В этот раз в приглашении отсутствовала опция предложить выступление. Тем не менее было интересно и полезно послушать о проблемах исторического и обществоведческого образования и возможных путях решения. Читать далее
Приняла участие в международной конференции «Революции в современной истории» к 100-летию революции в России. Два дня слушали доклады российских и зарубежных коллег, побывали в музее Политической истории в особняке Кшесинской, в Павловской гимназии и на новой выставке в Эрмитаже к 100-летию революции. Почерпнула очень много новых идей для своих уроков. Пообщалась за обедом с учителями истории из Дании, они расспрашивали о причинах канонизации Николая II, о памятнике Дзержинскому и многом другом. Появилось огромное желание продолжить сотрудничество с европейской ассоциацией учителей истории «Евроклио», чтобы обмениваться опытом и транслировать в Европу взгляды российских учителей на историю и преподавание истории.
Карта создана с помощью сервиса spiderscribe
Ученикам 9 класса необходимо знать формы государства и отличать формы правления от политических режимов и форм государственно-территориального устройства. Нарисовала схему вам в помощь.
Интерактивный вариант с работающей ссылкой на ролик о Ганди доступен по ссылке на сервис для создания интеллектуальных карт spiderscribe.net